Асқарқызы Самал

Асқарқызы Самал
Доктор Phd, старший преподаватель
Четверг 10.00 - 11.00

 

Кафедра: «Социально-гуманитарные дисциплины»

Должность: старший преподаватель

Стаж работы общий и научно-педагогический: 6 лет Возраст: 32 года

Базовое образование (специальность, год окончания):

Бакалавриат КазНУ им. аль-Фараби по специальности «Педагогика и психология» 2008–2012 г. Магистратура КазНУ им. аль-Фараби по специальности «Педагогика и психология» 2012-2014 г. Докторантура КазНУ им. аль-Фараби по специальности «Социальная педагогика и самопознание» 2015-2018 г.

Научная степень (номер документа, дата присвоения):                                                         Доктор философии (PhD) 11.12.2018

№0002741

Почетное звание, государственные награды Ведомственные и иные награды:

Награждена дипломам I степени проекта «Лучший молодой ученый-2020» Содружества Независимых Государств,     организованном    Объединением                        юридических         лиц                           в                         форме ассоциации

«Общенациональное движение «Бобек. г. Нур-Султан, Казахстан, 13-17 марта 2020 года;

2.Награждена нагрудной медалью «Молодой ученый-2020» при                                                              Содружества Независимых Государств за вклад в развитие науки и образования.

Курсы повышения квалификациии

  1. Прошла полный курс тренинга нейролингвистического программирования при ассоциации психологов Казахстана;
  2. Сертифицированный участник тренинга по Гештальт терапии;
  3. Участник интенсива по Эриксоновскому гипнозу;
  4. Сертифицированный участник семинара по «Менеджменту в образовании»;
  5. Прошла курсы повышения квалификации при «Астанинском институте интегративной и семейной психологии» по направлению «Креативная педагогика и психология»; «Планирования и организация научных исследовательских работ в психологии»; «Введение в социальную психологию»; «Семейное психоконсультирование»; «Инклюзивное образование»; «Педагогическая психология»; «Современные

мировые системы высшего образования»

Научные публикации

  1. Result-Oriented Management: the Experience of
 

 

 

 

Kazakhstani Universities   International journal of environmental & science education 2016, vol. 11, no.18, pp.11699-11708

https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1121230.pdf

2. Universities in Kazakhstan: the Case Study Pedagogika 2017, t. 128, nr. 4, p. 258–267 / vol. 128, no. 4,

pp. 258–267, 2017

https://ejournals.vdu.lt/index.php/Pedagogika/article/view/569

  1.   Əлеуметтік педагогтың, əлеуметтік-педагогикалық жұмыс менеджері ретінде дайындалуы, Қазақстанның ғылымы мен өмірі/Наука и жизнь Казахстана

№2 (57) 2018ж. 52– 57 бб.

  1. Басқару жүйесіндегі психология, IV International scientific and practical conference “science, theory and practice”, Tokyo, Japan October 12-15, 2021 pp. 283-285
  2. Реализация дистанционного обучения в вузах Казахстана: SWOT- анализ

Вестник КазНУ им. аль- Фараби, серия педагогические науки, №2 (67), 2021, с.50-58 [Электронный ресурс]: URL: https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/1047/636

  1. Студент жастардың психологиялық денсаулықтарын сақтаудың оң тəжірибесін дамытудағы ұйымдастырылған бос уақыттын əсері Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті хабаршы «Психология» сериясы №1(74) Алматы 2023

171 бет

https://bulletin-psychology.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/1244

  1. Болашақ педагогтардың кəсіпкерлік құзыреттілігін дамыту Абылай хан атындағы қазақ халықаралық қатынастар жəне əлем тілдері университеті                                                                               Хабаршысы “педагогика ғылымдары” сериясы Алматы «полилингва» баспасы 2023 Мрнти14.35.07 doi 10.48371/peds.2023.69.2.012 [Электронный ресурс]:URL: https://bulletin-pedagogical.ablaikhan.kz/index.php/j1/article/view/896/262
  2. Development      of      managerial      competencies      of      future         teachers              in      universities of kazakhstan and lithuania əл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Хабаршы «Педагогикалық ғылымдар» сериясы №2 (75) маусым Алматы «Қазақ университеті» 2023 ISSN 2520-2634; eissn 2520-2650 DOI: https://doi.org/10.26577/JES.2023.v75.i2.06

[Электронный ресурс]: URL: https://bulletin-pedagogic-sc.kaznu.kz/index.php/1-ped/article/view/1889/765

  1.  Experimental study of emotional burnout of teachers of secondary schools

Многопрофильный научный журнал «3i: intellect, idea, innovation - интеллект, идея, инновация», педагогические науки. КРУ им. А. Байтурсынова – 2023. - №3 https://ojs.ksu.edu.kz/index.php/3i/article/view/670/281

  1. The development of digital competencies among teachers in the context of transition to the «university 4.0» Журнал КазНПУ им. Абая, серия «Педагогика и психология». – 2023. - №3 (56) https://journal- pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/issue/view/67/123
  2. Жоғары оқу орындарының студенттерінің бос уақыттарын ұйымдастыру мəселесі «Foundations and

 

 

 

trends in modern learning» (january 12-13, 2023). Berlin, germany, pp.55-61 Isbn 978-1-9094-2169-1 doi 10.5281/zenodo.7539109

12. Result orientation: in education V- Международная научно-практическая конференция по новым тенденциям в науке и образовании «Theoretical and scientific bases of development of scientific

thought», 16 – 19 февраля 2021 г., Рим, Италия.

Творческие достижения

  1. Окончила 7 классов музыкального отделения дома детского творчества по классу «Фортепиано» (12.06.2006 №91);
  2. Окончила 5 классов отделения «Хореографии» дома детского творчества (14.06.2005 №66).