Учёная степень, учёное звание /академическая степень

кандидат филологических наук

Научно-педагогический стаж

26

Учебная нагрузка и методическая работа

Читаемые дисциплины

Введение в лингвистику

Учебно-методические пособия, Электронный УМК, MOOC

1. Методическое пособие по профессиональному казахскому языку (предназначено для организации СРС для студентов специальности «Архитектура»). Шымкент.2020 г.
2. Профессиональный казахский язык (для специальности 5В080200-«Агрономия»). Электронное учебное пособие. МБ. 2021г.
3. Сборник лекций по дисциплине «Литература в годы независимости» предназначен для обучающихся образовательной программы 6В032200-Журналистика. Шымкент, 2022
4. Сборник лекций по дисциплине «Содержание и форма жанров радиожурналистики» предназначен для обучающихся образовательной программы 6В032200 - Журналистика. Шымкент, 2022
5. Казахская литература начала ХХ века: учебное пособие на основе творчества М. Ж. Копеевича/ ТАУ, Астана, 2024. с. 129
6. Дата журналистика учебное пособие / Университет Туран-Астана, 2024
7. Литература XXI века: учебное пособие / Университет Туран-Астана, 2024
8. Многоязычный паремилологический словарь (словарь на основе казахских, английских, немецких, китайских, арабских пословиц и поговорок/Университет Туран-Астана, 2024

Научно-исследовательская деятельность

Публикации (указать если Scopus, WoS, РИНЦ, ККСОН,  др.)  (последние 3 года)

1 International motifs and plots in the Kazakh epics in China (on the materials of the Kazakh epics in China)

Opción, Vol. 34 Núm. 85 (2018), Maracaibo -Venezuela: Universidad del Zulia, 2018, pp. 20-43

2. The notion of high-context and low-context cultures II International correspondence scientific specialized conference «international scientific review of the problems of philology, cultural studies and art history» Boston: Massachusetts, USA, 2018.  pp. 13-18

3. Теоретические проблемы реализации концептов и культурологические проблемы языка и мышления в сравнительно-типологическом исследовании

Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Наука и жизнь Казахстана. Международный научно-популярный журнал.  Астана. 2020 ж. 232-236 б.

4. The importance of intercultural business communication and the peculiarities of business language in cross-cultural communication.

Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Наука и жизнь Казахстана. Международный научно-популярный журнал.  Астана. 2020 ж.215-221б.

5. Вербализация концептосферы human face - адамның жүзі  в английском и казахском языках Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Наука и жизнь Казахстана. Международный научно-популярный журнал.  Астана. 2020 ж. 221-226 б.

6. Наука и жизнь Казахстана. Международный научно-популярный журнал. Астана. 2020 г.43-44б.

7. Азбука казахских звуков на латыни. Наука и жизнь Казахстана. Международный научно-популярный журнал. Астана. 2020 г. 45-47 б.

8. Лингвистический характер формирования межъязыковой коммуникации в период глобализации. Корееведение Казахстана/ выпуск 18 специальный выпуск, посвящённый 30-летию преподавания восточных языков в КазУМОИМЯ им. Абылай хана, 2024

Монографии, учебники (последний 5 лет)

1. 1.Даналықтың түбі бір: научная монография/ Алматы, 2004.
2. 2.Великие просветительницы в образовательном пространстве центральной азии (конец xix – начала xx вв.) Современная наука: актуальные вопросы, достижения и инновации: монография / Под общ. ред. Г. Ю. Гуляева — Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». — 2024. — 298 с. ГЛАВА 14.
3. 3.Язык как отражение национальных особенности в межкультурной коммуникации Нигматовские чтения:Гуманистическое воспитание:традиции, инновации, перспективыпос. 85 летию со дня рождения профессора З.Г. Нигматова

Участие в научных конференциях (международные, республиканские) (последние 3 года)

1. 1.The notion of high-context and low-context cultures II International correspondence scientific specialized conference «international scientific review of the problems of philology, cultural studies and art history» Boston: Massachusetts, USA, 2020.  pp. 13-18

2. Problems of the influence of language choice on self-perception and psychological well-being in postcolonial kazakhstan Foundations and Trends in Research» (December 19-20, 2024). Copenhagen, Denmark

3. Cultural and pedagogical event as innovative tehnology The Norwegian journal of development of the international science №121\Норвегия- 2023.- стр 117

4. Психологические аспекты влияния орнаментальной арт-терапии на эмоциональный интеллект Всероссийская научно-практическая конференция-фестиваль Синтез искусств: культурные практики рождения образа мира

/ Москва, 29–30 ноября 2024 Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова

5. Covid-19»індетіне қатысты жарияланған мақалалардың лингвистикалық сипаты «OYSHYL» ҒЫЛЫМИ ЖУРНАЛ, No2(2), 2024

6. Сборник материалов международного круглого стола «Современные тенденции лингвистики: от антропоцентрической парадигмы до антропологической лингвистики», Алматы 2023г. с. 19-22.

7. Проблемы паремиологической эквивалентности в пословицах и поговорках - XV Международная научно-практическая конференция учащихся, студентов и аспирантов «Тюркская лингвокультурология: проблемы и перспективы».Казан, 2024

8. Социолингвистический аспект казахской паремиологии - Формирование поликультурной компетентности в воинском коллективе Национальной гвардии РК/Сборник научных трудов, СКУ имени М.Козыбаева, Петропавловск,2024

9. The notion of high-context and low-context cultures Perspectiives of phiilology and practiical possiibiiliitiies of teachiing foreiign languages proceedings of the international conference/ gulistan, october 16-17, 2024.  237-241р

10. Язык как отражение национальных особенностей в межкультурной коммуникации VI Международной научно-практической конференции «Нигматовские чтения: «Гуманистическое воспитание: традиции, инновации, перспективы», посвященной 85-летию со дня рождения профессора З.Г. Нигматова. г. Казань,2024 г.

Научные проекты (грантовое финансирование МНВО и др.)

Типовое содержание профессиональной компетентности педагога как основа стандартизации непрерывного педагогического образования / Руководство для разработки независимой стандартизации педагогов– Астана: НАО им.И.Алтынсарина. 2024 г. – 739 с (Выполнено в рамках программно-целевого финансирования научно-технической программы

OR 11465474 «Научные основы модернизации системы образования и науки» (2021-2023 гг.,

Национальная академия образования им. Ы. Алтынсарина)

Достижения и профессиональная активность

Государственные/ведомственные награды, почётные грамоты

Участие в профессиональных ассоциациях, экспертных советах

1. При Евразийском национальном университете им. Л. Н. Гумилева. Диссертационный совет 6D020700-Переводческое дело

4. Подготовка кадров высшего уровня и послевузовского образования включает проекты «6В017 - Подготовка учителей языка и литературы», «6В023-Языки и литература», «7М017 - Подготовка учителей языка и литературы», «7М023 - Языки и литература», «8D017 - Подготовка учителей языков и литературы», «8 D023 - Языки и литература. Член учебно-методического объединения (РУМС)

5. Член жюри Республиканской студенческой олимпиады (ежегодно)

Членство в редакционных коллегиях журналов

Вестник ТАУ

Повышение квалификации, стажировки (с указанием года и места) (последние 3 года)

• “Perspectives of Philology and Practical Possibilities of Teaching Foreign Languages”  VII Eurasian Forum for Quality Assurance in Higher Education “PRINCIPLES AND TECHNOLOGIES SHAPING THE FUTURE OF HIGHER EDUCATION” ( Астана, 2024)

• VI Eurasian Forum for Quality Assurance in Higher Education themed “NEW WAYS OF TRANSFORMING HIGHER EDUCATION” dedicated to the 15th anniversary of IQAA ( Астана, 2024)

• Менеджмент в образовании ( Астана, 72 a.h.)

• The use of the CLIL approach for teaching (Content and Language Integrated learning), Organized by Faculty of Education, University of Barcelona (72 academic hours)
• Инновационные методы преподавания дисциплины "Общее языкознание ”  ( Астана, 72 a.h.)
• Инновационные методы преподавания дисциплины "Сравнительное и сопоставительное языкознание ( Астана, 72 a.h.)
• Инновационные методы преподавания дисциплины "Теория и практика перевода ( Астана, 72 a.h.)

• Modern methods of teaching the Arabic language ( Egyptian Cultural Center, 72 a.h.)

• Management in Education (ICIE, Bulgaria, 72 a.h.)

• Теория и практика обучения языкам в системе среднего и высшего образования РК (Институт инновации и дополнительного образования, Алматы, 72 а.ч.)

- Дистанционное обучение: школа тьюторов (им.М. Ауэзова. ЮКГУ, 72 а. ч.)

- Основы публицистического творчества (КазНУ им. Аль-Фараби, 72 а. ч.)

• Новые технологии в образовании: Мультимедийные учебники. Электронная библиотека (Эпиграф баспасы. Алматы, 72 а.ч.)

• Дата журналистика. Язык и стиль СМИ (КазНУ им. Аль-Фараби, 72 а.ч.)

• Смарт образование: ресурс методик и технологий: методика преподавания казахского языка как государственного, иностранного (КазНУ им. Аль-Фараби, 72 а.ч.)

• Теория и жанры журналистики, актуальные проблемы: анализ, практика(ЮКГУ им. М. Ауэзова., 72 а. ч.)
• Актуальные проблемы языкознания, литературоведения и журналистики (ЮКГУ имени М. Әуезова, 90 а.ч.)

• Проблемы перехода на латинский алфавит (инситут языкознания им. А. Байтурсынова, 72 часа)