Экономика
8D04101

Информационная брошюра по специальности PhD "ЭКОНОМИКА" доступна для скачивания

Ознакомиться с положением о порядке подготовки докторов философии (Ph.D.) в учреждении "Университет "Туран-Астана" 
 

ПАСПОРТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ "8D04101 - ЭКОНОМИКА"

8D04101 ЭКОНОМИКА (ДОКТОРАНТУРА PH.D.)

Цель образовательной программы: подготовка  научных, научно-педагогических кадров новой формации, способных решать вопросы совершенствования общества, экономики, производства, науки и разработки новых технологий.

Выпускники должны: 

— демонстрировать системное понимание области изучения, мастерство в части умений и методов исследования, используемых в данной области;
— планировать, разрабатывать, реализовывать и
— вносить вклад собственными оригинальными исследованиями в расширение границ научной области, которые могут заслуживать публикации на национальном или международном уровне;
— критически анализировать, оценивать и синтезировать новые и сложные идеи; сообщать свои знания и достижения коллегам, научному сообществу и широкой общественности; содействовать развитию общества, основанного на знаниях.
      При реализации образовательной программы специальности 8D04101 «Экономика» применяется кредитно-модульная система организации учебного процесса, основанная на модульном принципе учебных планов, использовании системы зачетных единиц и соответствующих образовательных технологий.

Выпускники специальности 8D04101 «Экономика» ориентированы на выполнение следующих видов профессиональной деятельности.
Сферами профессиональной деятельности выпускников выступают научные направления для отраслей национальной экономики, социальной сферы: образования, сферы услуг и бизнеса и др.
Объектами профессиональной деятельности докторов по профилю по специальности «Экономика» являются научно-исследовательские институты, высшие учебные заведения, органы государственного и местного управления; производственно-экономические, социально-управленческие, маркетинговые, финансово-аналитические службы предприятий, бизнес-структур, организаций и ведомств.
Видами профессиональной деятельности выпускников докторов экономики и бизнеса по специальности «Экономика» являются производственно-управленческие, научно-исследовательские, педагогические направления.
Выпускнику докторантуры по специальности 8D04101 «Экономика» присуждается ученая степень доктор философии (PhD)
Доктор философии (PhD) по специальности «Экономика» может работать в качестве:
— главного экономиста;
— главного экономиста-аналитика;
— главного экономиста по международным отношениям;
— руководителя различных подразделений в государственных структурах управления;
— руководителя предприятий различных форм собственности и отраслевой принадлежности;
— научными сотрудниками в научно-исследовательских институтах;
— преподавателями в вузах.

Общие ключевые компетенции:
1) иметь представление: об основных этапах развития и смене парадигм в эволюции науки; о предметной, мировоззренческой и методологической специфике естественных (социальных, гуманитарных, экономических) наук; о научных школах соответствующей отрасли знаний, их теоретических и практических разработках; о научных концепциях мировой и казахстанской науки в соответствующей области; о механизме внедрения научных разработок в практическую деятельность; о нормах взаимодействия в научном сообществе; о педагогической и научной этике ученого-исследователя.

2) знать и понимать: современные тенденции, направления и закономерности развития отечественной науки в условиях глобализации и интернационализации; методологию научного познания; достижения мировой и казахстанской науки в соответствующей области; (осознавать и принимать) социальную ответственность науки и образования; в совершенстве иностранный язык для осуществления научной коммуникации и международного сотрудничества;

3) уметь: организовывать, планировать и реализовывать процесс научных исследований; анализировать, оценивать и сравнивать различные теоретические концепции в области исследования и делать выводы; анализировать и обрабатывать информацию из различных источников; проводить самостоятельное научное исследование, характеризующееся академической целостностью, на основе современных теорий и методов анализа; генерировать собственные новые научные идеи, сообщать свои знания и идеи научному сообществу, расширяя границы научного познания; выбирать и эффективно использовать современную методологию исследования; планировать и прогнозировать свое дальнейшее профессиональное развитие.

4) иметь навыки: критического анализа, оценки и сравнения различных научных теорий и идей; аналитической и экспериментальной научной деятельности; планирования и прогнозирования результатов исследования; ораторского искусства и публичного выступления на международных научных форумах, конференциях и семинарах; научного письма и научной коммуникации; планирования, координирования и реализации процессов научных исследований; системного понимания области изучения и демонстрировать качественность и результативность выбранных научных методов; участия в научных мероприятиях, фундаментальных научных отечественных и международных проектах; лидерского управления и руководства коллективом; ответственного и творческого отношения к научной и научно-педагогической деятельности; проведения патентного поиска и опыта передачи научной информации с использованием современных информационных и инновационных технологий; защиты интеллектуальных прав собственности на научные открытия и разработки; свободного общения на иностранном языке.

5) быть компетентным: в области научной и научно-педагогической деятельности в условиях быстрого обновления и роста информационных потоков; в проведении теоретических и экспериментальных научных исследований; в постановке и решении теоретических и прикладных задач в научном исследовании; в проведении профессионального и всестороннего анализа проблем в соответствующей области; в вопросах межличностного общения и управления человеческими ресурсами; в вопросах вузовской подготовки специалистов; в проведении экспертизы научных проектов и исследований; в обеспечении постоянного профессионального роста.

Профессиональные компетенции:
— знать подходы к управлению и содержанию планирования, организации производства, инвестиционной и инновационной деятельности;
— основные характеристики и процессы национальной экономики, рынка труда, логистики, социальной экономики в современных условиях глобализации;
— выбирать необходимые формы организации производства и управления, принимать управленческие решения;
— уметь эффективно использовать человеческие, финансовые ресурсы;
— строить и использовать модели для описания и прогнозирования экономических процессов и явлений;
— глубоко анализировать и осмысливать социально значимые проблемы и процессы и использовать методы социально-гуманитарных и фундаментальных наук в своей работе;
-работать в команде, отстаивать свою точку зрения, предлагать новые решения, некоторые из которых могут заслуживать публикаций на национальном или международном уровне;
-вносить свой вклад в вопросах проведения в республике экономических реформ и направлений экономического развития страны.